ISTITUTO DI PUBBLICISMO
e-learning
Annotazioni su l’ e-learning
Il giro di affari dell’e-learning in Italia, che entro la fine del 2002 dovrebbe aggirarsi attorno ai 45 milioni di euro, è destinato a crescere in media, ogni anno, del 59%, un tasso di poco superiore a quello medio europeo. Entro il 2006, l’Italia potrebbe essere il quarto mercato in ordine di importanza, dopo la Germania, la Gran Bretagna e la Francia.
Le nuove professionalità che sono andate delineandosi, con l’introduzione delle
tecniche di formazione online, sono sinteticamente indicate nello schema che segue:
·
Progettista- di sistema
- di Learning Center/Learning Point
- di Training online; cd rom; Instructional Designer
·
Tutor- in presenza (Learning Center-Learning Point)
- a distanza (all’interno dei Campus virtuali)
·
Amministratore didattico di Learnig management system·
Human Resouces Development Manager·
Curricula Designer·
Knowledge ManagerSono qui di seguito evidenziati alcuni aspetti dell’e-learnig.
Benefici più immediati per le istituzioni e le aziende, derivanti dall’introduzione del training online:
·
standardizzazione e miglioramento dei contenuti formativi·
riduzione dei costi della formazione (dal 20 al 30 %)·
possibilità di outsourcing per le piattaforme e l’assistenza agli allievi·
offerta dell’e-learning anche ai fornitori, distributori e clientiVantaggi dell’e-learning per gli allievi:
·
libera scelta delle quantità·
libera scelta della tipologia·
possibilità di frequanza sul posto di lavoro·
possibilità di frequenza altrove
Svantaggi della formazione online:
·
obiettivi standard ( quindi non sempre ben mirati e definiti )·
difficoltà nei corsi di base a cogliere i caratteri fondamentali della materia(l’e-learning si dimostra particolarmente efficace nei corsi di perfezionamento e aggiornamento, laddove gli allievi hanno già una buona padronanza della
materia)
Le società di trainig online stanno già sperimentando nuove soluzioni wireless. Si può ormai parlare di mobile learning (m-learning), ovvero la nuova frontiera dell’e-learning, versione wireless. Così come è oggi testato, l’m-learning prevede la fruizione di un corso a piccoli moduli, fatto di solo testo e niente immagini, che vengono visualizzati su un telefonino Wap o prima scaricati e poi letti su un palmare.
Il target privilegiato saranno tutti quei professionisti che trascorrono la maggior parte del tempo lontani dalla sede di lavoro e che hanno bisogno di informazioni aggiornate all’ultimo minuto. Ma, ad esempio, anche i lavoratori pendolari che non hanno altro tempo per aggiornarsi se non quello del tragitto in treno da casa all’ufficio.
Sicuramente l’m-learning troverà i suoi spazi in una funzione complementare con l’e-learning, come quest’ultima con la vecchia aula, spazi confinati a cavallo fra la formazione e l’informazione.
Ma non tutti i contenuti potranno essere veicolati allo stesso modo con le nuove tecnologie e la vera sfida rimangono i nuovi linguaggi, cioè le tecniche dell’informazione, che dovranno essere sviluppate affinchè questi nuovi mezzi possano considerarsi validi strumenti di comunicazione. (A.G.)
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